L'apprendimento in età adulta ha caratteristiche diverse da quello dell'età scolastica. Il corso illustra i seguenti aspetti: strumenti, tecniche e metodi per progettare e gestire un intervento di formazione; conoscenze per progettare un percorso formativo, dagli obiettivi di apprendimento alla verifica finale; i passi fondamentali per l'analisi dei bisogni formativi e la stesura di un piano di formazione, mettendo il destinatario in condizione di riconoscere e controllare le dinamiche d'aula durante gli interventi formativi.
Il corso è caratterizzato da una articolazione didattica innovativa;
l’utente del corso viene introdotto ai vari argomenti attraverso
moduli in autoapprendimento (e-learning) che forniscono conoscenze
di base, metodologie, tecniche e strumenti specifici
Nel percorso formativo vengono proposti momenti di verifica delle
competenze e delle capacità acquisite.